मोबाइल रिपेयरिंग सीखे अत्याधुनिक मशीनों द्वारा
स्कूलों में आईसीटी के नवीनतम यूरोपीय संघ सर्वेक्षण में पाया गया है कि 20 प्रतिशत माध्यमिक छात्रों ने स्कूल में कभी भी कंप्यूटर का उपयोग नहीं किया है।
प्रस्तुति पर बोलना शुक्रवार को सर्वेक्षण, यूरोपीय संघ के डिजिटल एजेंडा आयुक्त नीली क्रॉस ने कहा कि शिक्षकों के लिए अधिक आईटी कौशल प्रशिक्षण की एक बहुत ही वास्तविक आवश्यकता थी। उन्होंने कहा, "आईसीटी कौशल और प्रशिक्षण सभी छात्रों और शिक्षकों के लिए उपलब्ध होना चाहिए, न केवल कुछ भाग्यशाली कुछ।"
आईसीटी में शिक्षक प्रशिक्षण शायद ही अनिवार्य है, इसलिए अधिकांश शिक्षकों को आईसीटी कौशल में सुधार के लिए अपने खाली समय का उपयोग करने के लिए मजबूर होना पड़ता है।
सर्वेक्षण, जो हर पांच साल में होता है, पाया गया कि हालांकि 2006 से कंप्यूटर नंबर दोगुना हो गया है-बड़े पैमाने पर लैपटॉप, टैबलेट और नेटबुक्स के लिए धन्यवाद, जो कई स्कूलों में डेस्कटॉप कंप्यूटरों की जगह ले रहे हैं- स्कैंडिनेवियाई और नॉर्डिक के बीच अभी भी बहुत अंतर हैं देश (सर्वोत्तम उपकरण) और पोलैंड, रोमानिया, इटली, ग्रीस, हंगरी और स्लोवाकिया जैसे देश।
यूरोपीय संघ में नौ वर्षीय केवल 25 प्रतिशत हालिया उपकरण, फास्ट ब्रॉडबैंड (10 एमबीपीएस प्लस) और छात्रों और शिक्षकों, स्थानीय क्षेत्र नेटवर्क और आभासी सीखने के माहौल के लिए ईमेल सहित उच्च कनेक्टिविटी में अत्यधिक डिजिटल रूप से सुसज्जित स्कूल में हैं।
रिपोर्ट शिक्षक प्रशिक्षण में अधिक निवेश की सिफारिश करती है, उदाहरण के लिए एमओयूसी (भारी ओपन ऑनलाइन पाठ्यक्रम), साथ ही साथ आईसीटी समन्वयक पदों का निर्माण। ई.यू. में स्तर, रिपोर्ट आयोग से काम करती है कि "देशों के बीच आईसीटी शिक्षण में भिन्नता को कम करें, डिजिटल प्रौद्योगिकियों के माध्यम से शिक्षण के लिए नए दृष्टिकोणों पर परियोजनाओं का समर्थन करें, शिक्षकों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले डिजिटल शिक्षण संसाधनों का समर्थन करें और नियमित रूप से डिजिटल प्रौद्योगिकियों और डिजिटल के उपयोग में प्रगति की निगरानी करें। क्षमता। "
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